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环境艺术设计专业是一门综合学科,它包括美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计风格、材料学、心理学等多个领域,具有艺术与技术的双重性质。
郑州轻工业大学艺术设计学院环境设计系创建于1999年,是河南省首批开设环境设计专业的高等艺术学府之一。环境设计系原名“艺术设计(环境艺术设计)”,由于2013年教育部专业目录委员会对本专科专业命名作出调整,现称“环境设计”
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和职业素质,具备可持续发展的创新意识和精益求精的工匠精神,具有方案、施工图及效果图的制作能力,掌握综合预算和项目管理的技能技巧,能胜任环境景观设计、建筑装饰设计、广告空间展示设计、中小型建筑设计、园林建筑小品设计施工及管理等工作的高素质复合型技术技能人才。
本专业培养掌握环境艺术设计理论和专业技能、具备环境公共艺术设计、建筑室内外空间设计、景观设计的能力,具有坚实理论基础和扎实专业基本功、实践能力强,有较宽专业面和开拓创新意识的高素质技术技能人才。
环境艺术设计,Environmental art design,专业特色:建筑、环境、景观园林、室内外装饰装修、会展的设计与创意策划。
培养掌握环境生态修复设计技术基本理论与基本技能,能在环境艺术设计部门、环境装饰公司、建筑公司、环保公司等企事业单位,胜任环境艺术设计、环境艺术施工技术与管理、环境生态修复、施工监理等工作的高端技能型专门人才。
培养能从事环境艺术设计以及研究工作的德才兼备的应用型人才。学生应系统地掌握环境艺术设计的理论和技能,了解相关学科的知识,能独立地运用环境设计的诸多手段,从事建筑、景观、室内等设计领域的工作,具备初步的科研能力,并能结合运用各方面学科知识解决实际问题。
培养掌握城市景观设计的基本理论和专业技能,具有景观设计表达、景观工程施工组织管理能力,能开展建筑景观设计、风景区设计、景观工程施工管理等工作的应用型专门人才。
In Western Massachusetts, as in many regions of the United States, the municipalities with significant population size are significantly eclipsed in both number and area by the surrounding towns and v...
建筑外窗及阳台栏板中使用的玻璃一旦破损或坠落将对楼上、楼下人员造成较大的安全威胁。从安全角度出发,国家及行业规范针对建筑外窗玻璃及阳台栏板玻璃作出了较多的规定,如七层及七层以上的建筑外开窗必须使用安全玻璃,但对部分条文的理解仍存在一定的“自由发挥”空间。作者结合多个国家及行业规范中的相关条文及条文解释,对建筑外窗玻璃及阳台栏板玻璃使用与防护要求作了综合分析,并给出了自己的理解与建议,如建议将“七层...
外部空间的形成是建筑与建筑,建筑与街道或城市之间的中间领域,是一个有秩序的人造环境,是由人创造的有目的的外部环境。本文通过对建筑外部空间的形成、构成要素、空间分类及其手法运用等方面的分析,阐述了外部空间要达到这几个方面的均衡,才能达到我们想要的氛围和意境。
洞口连系梁是剪力墙结构体系中的重要构件,它是墙肢之间传力的纽带。但跨高比较小的连梁是否能保证在达到一定的位移延性之前不出现剪切失效,仍是目前我国工程界未解决好的关键问题。本文采用有限单元法对剪力墙进行静力和动力分析,运用四结点矩形单元和MATLAB编制了计算程序。利用该程序首先计算剪力墙在静力作用下的受力变形特征,并将计算结果与简化计算结果进行比较;然后针对跨高比不同的连梁,计算出双肢剪力墙在自由...
楼梯间改进措施探讨     楼梯间  震害  措施       2014/2/26
针对地震中楼梯间破坏严重这一问题,提出了将楼梯梯板下端由固接改为滑动支座和休息平台改为悬挑这两种举措。文本利用midas/gen进行建模分析,通过比较采用不同措施下楼梯间各个构件的内力,得出这两种措施在减弱地震对楼梯间各个构件受力的效果明显。
运用最大或然数(MPN)培养法和定量PCR(qPCR)技术对不同城市污水处理厂污泥厌氧消化处理和脱水处理前后,污泥中埃希氏大肠杆菌(E. coli)、沙门氏菌(Salmonella spp.)和志贺氏菌(Shigella spp.)含量的变化进行了研究.MPN检测结果表明,污泥中大肠杆菌、沙门氏菌和志贺氏菌数量经厌氧消化处理后明显下降,平均下降2~5个数量级,但qPCR检测结果显示,3种病原菌平均...
“水”是景观设计中不可缺少的设计元素,水体的运用在公园设计中有着不可替代的作用。在公园规划中重视对水体的造景作用、处理好景观空间与水的关系,不仅能丰富空间情趣、引人入胜,而且还能体现良好的生态环境。在实际案例中,如何利用好现有水资源的原始特色,体现水与环境的融合、互动关系?如何借助自然的或人工的水景,提高场所情趣性?如何利用水体的植物配置,增加水环境系统的自净能力或环境容量,造就良好生态环境?

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