>>> 哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 军事学 管理学 旅游学 文化学
搜索结果: 46-55 共查到相关记录55条 . 查询时间(0.096 秒)
采用构造研究和岩石地球化学、同位素年代学相结合的方法,对卢镇关杂岩的组成、形成背景、构造变形和构造演化进行了系统研究。确定了卢镇关杂岩主要由变质基性岩、花岗片麻岩和被它们侵入的变质沉积岩组成。在变质基性岩和花岗片麻岩中分别获得725Ma和74Ma的U-Pb锆石年龄,指示其形成时代为新元古代。岩石地球化学研究表明,它们是同源岩浆演化的产物,由古老的陆壳岩石部分熔融形成,其Pb同位素与南大别超高压变质...
在氢气压力为0.2 MPa、熔体温度为1 200 ℃条件下采用定向凝固法制备d 45 mm×120 mm的藕状多孔纯铜棒材,研究藕状多孔金属的压缩变形过程及其影响因素,分析藕状多孔材料的压缩变形机理,采用线性回归分析方法建立藕状多孔材料的压缩变形本构关系。结果表明:藕状多孔铜的压缩变形过程分为弹性变形、以孔壁塑性屈曲为主的大塑性变形和密实化3个阶段;大塑性变形阶段的主要变形机理是孔壁先呈波形弯曲,...
通过乙酰水杨酸(ASA)分别与噻菌灵、三唑醇和 口 恶 霉灵3种杀菌剂拼接,合成了未见文献报道的ASA-噻菌灵、ASA-三唑醇、ASA- 口 恶 霉灵的藕合物,并以未藕合的3种杀菌剂为对照,测定了3种藕合物对水稻纹枯病菌Rhizoctonia solani的室内毒力;以水杨酸(SA)为对照,测定了ASA- 口 恶 霉灵藕合物对大豆叶片过氧化物酶(POD)活性的影响。结果表明,3种杀菌剂与ASA藕合...
藕淀粉的加工性能研究     藕淀粉  形态  热力学  加工性质       2007/12/18
该文从化学成分、淀粉颗粒大小、淀粉糊、热力学、淀粉颗粒形态和表面结构以及对酶水解耐受力等方面,对藕淀粉的加工性质进行了较为详尽的研究。结果表明,藕淀粉(重庆产)的水分含量为15.32%、蛋白质0.16%、脂肪0.07%、粗纤维0.02%、灰分0.54%、磷0.053%,其直链淀粉含量(30.61%)高于玉米淀粉的。藕淀粉的平均粒径为50.27 μm,而玉米淀粉的为38.97 μm。藕淀粉颗粒呈小圆...
本文研究了非自治Schr$\ddot{\rm o}$dinger-KdV型藕合方程组的非线性动力学行为. 运用具有两个参数的算子簇 来描述非自治无穷维动力系统的方法, 证明了该系统的一致吸引子的存在性. 进一步, 对其Hausdorff维数进行了估计.
本文研究了无界区域${\pmb R^3}$上的非线性应变波方程与薛定谔方程藕合方程组. 运用带权空间构造一类紧算子和算子分解的方法,得到了该方程在无界区域${\pmb R^3}$上的$H^2\times H^2\times H^1({\pmb R^3})$中拥有一个指数吸引子.
文章摘要: 金属--气体共晶定向凝固(Gasar)是一种制备规则多孔金属的新工艺. 本工作通过分 析气泡的生长条件, 建立了藕状多孔结构形成的压力判据(H2气和Ar气分压比), 并从实验上研究了凝固压力对气孔尺寸的影响规律. 结果表明, 随着凝固压力(气体总 压)的增大, 气孔平均直径不断降低.
本文分析了挖藕机造成藕枝破损的主要原因;提出用断藕率来评价挖藕机的工作质量;在调查了湖北省洪湖地区野藕的几何形状和分布规律,并对其进行了统计分析和数学抽象之后,建立了挖藕机断藕率的数学模型;分析了影响断藕率的因素。
采用统计分析方法,通过孔径分布、气孔最邻近距离和局部气孔率定量分析定向凝固藕状多孔镁横截面上的气孔分布特征,并在此基础上分析气压对藕状多孔镁气孔分布的作用规律。结果表明:纯氢条件下气压越高,孔尺寸分布越趋于一致、孔位置和气孔结构单元分布越均匀;氢气分压一定,选择合适的氩气分压可使熔体共晶凝固时,孔尺寸、孔位置和气孔结构单元的分布最均匀。
利用266nm紫外激光熔融电感藕合等离子体制谱仪,在最优化测试条件下,对标准玻璃样品NIST612中30个微量元素进行了5天25组78次的测定。在采用最小二乘法拟合后,选用^44Ca和^29Si为内标,分别测定微量元素浓度为450μg/g左右的NIST610,40μg/g左右的NIST612以及微量元素浓度小于1μg/g的NIST614标准玻璃样品,与标样的标定值比较,数据的准确度绝大部分小于10

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...