历史学 >>> 历史学 考古学
搜索结果: 1-15 共查到历史学相关记录51516条 . 查询时间(4.526 秒)
林久贵,男,湖北大学文学院古籍所教授、博士生导师、中国历史文献研究会会员。主讲研究生及本科《传统目录学》、《传统文献整理与出版》、《中国文化概论》等课程。主要研究方向为古籍整理与研究、传统学术史研究、湖北地方文献研究。
陈宜中     温州大学  陈宜中  研究所       2025/5/14 雷速共建数据
陈宜中,字与权,永嘉青岙人(今属龙湾青山),青山陈氏六世祖。生于南宋嘉定十一年(1218),少年颖悟,性峻拔,尤精举业,乡人多师之。与乐清刘黻、平阳林则祖等六人上书论丁大全之奸,时称“六君子”。
陈宜中研究所隶属于温州市重点研究基地温州历史文化研究中心,温州历史文化积淀深厚,研究所整合温州大学历史系与温州市历史学会相关研究人员,把学术研究与成果运用、服务社会紧密联系。
延安大学历史文化学院立足黄帝故里,扎根革命圣地,始终以弘扬优秀传统文化,传承延安精神为己任。建院以来,一代又一代延大历史学人筚路蓝缕,开拓创新,在黄土高原结出丰硕的学术成果。学院先后涌现出任学岭、高长天、张小兵等一批长期从事陕甘宁边区史研究与陕北历史文化研究的知名学者,诞生了《陕甘宁边区史稿》《中共中央在延安十三年史纲》《陕甘革命根据地史》《陕北历史文化述略》《陕北文化概论》等众多学术佳作。
延安大学陕北历史文化研究中心是2009年获批的第三批陕西省级重点研究基地。2019年12月被评估为省哲学社会科学优秀重点研究基地。以中国史一级学科,中国古代史和中国近现代史两个二级学科为依托,与民俗学、民间艺术等学科相交叉,设置陕北历史文化、陕北民俗文化、陕北民间艺术等三个子方向。
李生策,陕西旬阳市人,副教授、博士在读。主要从事大学生思想政治教育研究,现主要开展马克思主义政党理论、延安时期党的建设史研究。现为延安大学副处级辅导员,兼任《高校辅导员》杂志编辑。
封磊,1986年人,咸阳人,南开大学中国史(中国近现代史)博士,兰州大学马克思主义学院(中国近现代史基本问题研究)博士后。现为延安大学历史学院副教授,主要研究方向为中国近现代史、近代中国社会/文化史、近代城市史、边疆民族学术史。
梁曼容,女,历史学博士,东北师范大学博士后,副教授,硕士生导师,延安大学历史文化学院中国古代史方向学科带头人。主要从事明清史的教学与研究,研究专长为明代宗室史。
王悦之,男,1980年6月生,湖南永兴人,清华大学人文学院历史系中国近现代史博士学历,现为延安大学历史文化学院副教授。
贺知章,男,中共党员,博士,副教授,硕士生导师。图书馆副馆长,兼任陕西省公民科学素质与农村创新发展研究中心副主任,延安市公民科学素质研究中心副主任等职。主要从事古文字学、古籍文献和传统文化的教学与研究。主持陕西省社科基金、陕西省重大理论与现实问题研究等科研项目10余项;发表学术期刊论文10余篇;出版专著3部。
高锦花(1973.10—),女,汉族,陕西米脂人。研究生学历,延安大学历史文化学院副教授。
李志芬,副教授,中外关系史硕士研究生导师。1977年4月生,陕西省黄龙县人,2000年7月毕业于延安大学历史系,同年留校任教。2003-2009年在西北大学中东研究所攻读硕士和博士研究生,2009年7月取得博士学位,同年回校执教。
康华,1977年3月生,陕西榆林人,中共党员,硕士,延安大学历史文化学院教授,实践教研室主任,兼延安社科专家、延安开放大学客座教授。主要从事中国古代史、史学理论、历史教学等方面的研究。目前承担本科生课程《中国古代史》《历史学科教学论》、研究生课程《唯物史观与历史教学》《历史课程与教材研究》等教学工作。
延安大学历史文化学院历史悠久,积淀深厚。早在1937年,陕北公学就已开设有中国古代史、中国革命运动史、世界革命史等历史课程。1941年,延安大学设立教育系,下有史地组。延安时期,吴玉章、尹达、何干之等著名历史学家都曾在此任教。1988年,延安大学正式成立历史系,开设历史教育专业,2020年更名为历史文化学院。经过三十多年的建设与发展,历史文化学院培养了一大批具有延安精神特质的优秀教师和其他方面的人...
近日,延安大学陕北历史文化中心客座研究员段双印和延安大学历史文化学院党委书记、陕北历史文化研究中心主任、考古学教授杜林渊合著的《宋金陕北史稽考》由陕西人民出版社出版发行。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...